Развитие мелкой моторики в Екатеринбурге

Образование:

• Костанайский региональный университет имени А. Байтурсынова, дефектология, 2017–2021 гг.

Образование:

• Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, программа «Клиническая психология, феноменология, теоретический и возрастной аспекты», 2019 г.

• Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, программа «Клиническая психология кризисных состояний, экспертная помощь в практике клинического психолога», 2019 г.

• ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина», психология, магистр, 2018–2020 гг.

• Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, программа «Медицинские основы клинической психологии», 2020 г.

• ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина», Уральский гуманитарный институт, Институт по переподготовке и повышению квалификации, программа переподготовки: «Клиническая (медицинская) психология», направление, 2018–2020 гг.

• ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина», программа «Клиническая (медицинская) психология», 2019–2020 гг.

• Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, программа «Нейропсихологическая диагностика и коррекция», 2020 г.

• ИПП «ИМАТОН», повышение квалификации по программе «Иррациональные убеждения, мешающие жить. Практика рационально-эмотивно-поведенческой терапии», 2020 г.

• ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина», Уральский гуманитарный институт, Институт по переподготовке и повышению квалификации, программа переподготовки: «Клиническая (медицинская) психология», направление, 2018–2020 гг.

• Институт практической психологии «Иматон», программа «Нейропсихологические нарушения у детей и у взрослых, клинические методы выявления нейропсихологических расстройств, составление заключения, медико-психологическая реабилитация», 2020 г.

• Институт практической психологии «Иматон», программа «Проблемы обучения поведения в детском возрасте, методы нейропсихологической коррекции», 2020 г.

• Институт практической психологии «Иматон», программа «Нейропсихологические аспекты заботы о детях младенческого возраста, как создать оптимальные условия для развития головного мозга?», 2020 г.

• Институт практической психологии «Иматон», программа «Формы и методы психологической работы по формированию основ здорового образа жизни и профилактике употребления психоактивных веществ», 2020 г.

• МИП, повышение квалификации по программе «Нейрологопедия», 2021 г.

• Instituto Europeo de Integración Sensorial & Forum Media Group, онлайн-курс «Применение элементов сенсорной интеграции в работе с детьми», 2021 г.

• ИПП «ИМАТОН», программа «Как подготовить ребёнка к современной начальной школе и компенсировать её недостатки», 2021 г.

• Институт практической психологии «Иматон», программа «Психология возрастного развития или, как нерешенные детские проблемы проявляются во взрослой жизни», 2021 г.

• Институт практической психологии «Иматон», программа «Проблемы из детства во взрослой жизни, возрастная психология для специалистов и родителей», 2021 г.

• Институт практической психологии «Иматон», программа «Психология изобразительной деятельности ребёнка и взрослого», 2021 г.

• Институт практической психологии «Иматон», программа «Недирективная игровая терапия В. Экслайн, незаменимый инструмент психологического сопровождения дошкольников», 2021 г.

• Вебинар «Основные направления диагностики и коррекции нарушений неречевых когнитивных функций», 2021 г.

• Авторский курс Т.Г. Визель, вебинар «Методы дифференциальной нейропсихологической диагностики детей», 2021 г.

• Авторский курс Т.Г. Визель, вебинар «Методы нейропсихологической диагностики речевой функции», 2021 г.

• Вебинар «Когнитивные функции и их нарушения», 2021 г.

• МИП, онлайн-курс «Когнитивное развитие ребёнка», 2021 г.

• Институт практической психологии «Иматон», программа «Дислексия, дисграфия, дискалькулия у детей школьного возраста, методы нейропсихологической диагностики и коррекции», 2021 г.

• МИП, курс «Диагностика и коррекция нарушений развития ребенка», 2021 г.

• МИП, повышение квалификации по программе «Методики раннего развития детей», 2021 г.

• Вебинар «Дифференциальная диагностика: дети с РАС и другие контингенты детей», 2021 г.

• МИП, интенсив «Особенности психического развития детей раннего возраста от одного года до трех лет», 2021 г.

• МИП, профессиональная переподготовка по программе «Клиническая логопедия», 2022 г.

• Московский институт психоанализа, онлайн-курс «Сепарация и ее влияние на отношения в зрелом возрасте, основы психологической работы с клиентами», 2022 г.

• МИП, программа «Речь и движение», 2022 г.

• ООО МИП «Новая Ремедика», программа «Эксперт в области детского питания и физического здоровья», 2021–2022 гг.

• МИП, мастер-класс «Быстрое развитие речи у неговорящих детей по методу "ДО"», 2022 г.

• ИПП «ИМАТОН», обучение по программе «Ребёнок: инструкция по применению. Критические периоды в дошкольном возрасте», 2022 г.

• ООО МИП «Новая Ремедика», программа «Эксперт в подборе витаминов и микроэлементов», 2021–2022 гг.

• ИПП «ИМАТОН», обучение по программе «Дисграфия и дизорфография у детей дошкольного и младшего школьного возраста: профилактика и коррекция игровыми методами», 2022 г.

• ИПП «ИМАТОН», обучение по программе «Ребёнок: инструкция по применению. Подготовка ребёнка к школе. Что может сделать каждый родитель на протяжении всего дошкольного детства?», 2022 г.

• Multidisciplinary Center Visut, Sensory integration: theory and practice, 2023 г.

• АНО ДПО «УрИПКиП», профессиональная переподготовка по программе «Логопедия в здравоохранении. Логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций», 2023 г.

• АНО ДПО «УрИПКиП», повышение квалификации по программе «Использование it-технологий в речевом развитии дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО», 2023 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», лекция «Современный взгляд на проблему психомоторного развития детей дошкольного возраста», 2023 г.

• ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина», психологические науки, клиническая психология, аспирант, 2020–2023 гг.

• ИПП «ИМАТОН», обучение по программе «Ребёнок: инструкция по применению. Первый год жизни», 2024 г.

• ИПП «ИМАТОН», обучение по программе «А вы читаете своему ребёнку? Вебинар практикующего нейролингвиста, учителя-логопеда и просто мамы», 2024 г.

Опыт:

• ООО «ТЛК — Центр», помощник тренера-психолога, тренер-психолог, 2014–2020 гг.

• ООО «ТЛК — Центр», тренер-психолог, нейропсихолог, 2020–2022 гг.

• Частная практика, 2020–2023 гг.

• Студия нейрокогнитивного развития детей «Развиватория», специалист-основатель студии, нейропсихолог — 1 год.

• ЧОУ «Центр "Белый Слон"», нейропсихолог, 2021–2024 гг.

Образование, курсы:

• АНО «НИИДПО», педагог раннего развития, 2023 г.

Образование:

• Уральский государственный педагогический университет, олигофренопедагогика (с 2018 г.).

Образование:

• Каменск-Уральский педагогический колледж, коррекционная педагогика в начальном образовании (с 2021 г.).

Образование:

• УрГПУ, педагогическое образование, бакалавр, 2022 г.

• Онлайн-школа «Мама Знайка», курс «Читать правильно», 2022 г.

• ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет», программа бакалавриата по направлению подготовки «Педагогическое образование», 2016–2022 гг.

• Онлайн-школа Регины Казарян, эксперт по каллиграфии для детей, 2023–2024 гг.

• Онлайн-школа Регины Казарян, преподаватель скорочтения, 2023–2024 гг.

Образование:

• Уральский государственный педагогический университет, педагогические науки, магистратура, 2016–2018 гг.

• «Московский институт психоанализа», психология раннего развития, 2018 г.

• Восточно-европейский институт психоанализа, «Детский психолог» (с 2021 г.).

Опыт:

• Ясли-сад «Карлсончик», воспитатель, 2013–2015 гг.

• ТСК Фантазия, педагог дополнительного образования, 2012–2015 гг.

• Детский центр развития «ДОДО», педагог развивающих программ, 2015–2017 гг.

Достижения:

• Нейроподготовка к школе (с 2023 г.).

• Обучение чтению (с 2024 г.).

• Конференция по нейропедагогике (с 2024 г.).

Образование:

• Свердловское городское дошкольное педагогическое училище №3, дошкольное воспитание, 1989–1993 гг.

• Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна, дизайнер-интерьера, 2006–2008 гг.

• Российский государственный профессионально-педагогический университет, дизайн интерьера, 2008–2012 гг.

• Уральский государственный экономический университет, программа «Дизайн интерьера», 2018–2019 гг.

Опыт:

• ОАО «Свердловэнерго», ОП «Ново-Свердловская ТЭЦ», детский комбинат №208, воспитатель, 1994–1997 гг.

• Детский комбинат «Нижневартовская ГРЭС», воспитатель, 1997–2002 гг.

• Излучинское муниципальное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребёнка детский сад «Сказка», воспитатель, 2002–2008 гг.

• Детский сад «Будущего», воспитатель, 2008–2017 гг.

• МАОУ Гимназия №108 им. Татищева В.Н., учитель ИЗО, 2017–2021 гг.

• МАОУ Гимназия №47, учитель технологии, классный руководитель, 2021–2022 гг.

• МАОУ Гимназия №176, учитель ИЗО и технологии, классный руководитель — 1 год.

Образование:

• Глазовский государственный педагогический институт им. Короленко, 1980–1984 гг.

Опыт:

• Педагогический стаж (гимназия №70 – 10 лет) — 36 лет.

• Репетиторская деятельность — 20 лет.

Образование:

• Уральский государственный педагогический университет, учитель-логопед, 1996–2001 гг.

• Международный институт речевой патологии, логопедический массаж, 2017 г.

• АНО «Центр интеллектуального и профессионального развития», программа «Нейропсихология нарушений коммуникации у детей: диагностика и коррекция», 2018 г.

Образование:

• УрГПУ, факультет коррекционной педагогики, специальность – учитель-логопед, дефектолог, олигофренопедагог, 2001 г.

• УрГПУ г. Екатеринбург Олигофренопедагог, 1997–2001 гг.

• АНО «НИИДПО», повышение квалификации по программе «Логопедический массаж» (108 ч.), 2020 г.

Опыт:

• Опыт преподавания (учитель-логопед в детском саду) — 20 лет.

• Репетиторский опыт — 16 лет.

Достижения:

• Учитель-логопед первой квалификационной категории, 2015 г.

Образование:

• Выпускница Свердловского музыкального училища им. П.И. Чайковского, отделение теории музыки, специальность – теория музыки, 1992 г.

• Окончила Уральский государственный университет им. А.М. Горького, факультет культурологии и искусствоведения, специальность – культурология, квалификация – культуролог, 2001 г.

• Курсы повышения квалификации: «Базовый курс подготовки сказкотерапевтов» и «Проективные методы диагностики в комплексной сказкотерапии», Международный институт комплексной сказкотерапии, 2015 г.

• Академия дополнительного образования, педагог дошкольного образования, 2017 г.

• Академия дополнительного профобразования, «психологическое консультирование и диагностика», диплом с отличием, 2018 г.

Опыт:

• Частный репетитор с 2010 года — 9 лет.

Образование:

• ШГПУ, педагогический факультет, начальное образование, 2015–2019 гг.

Опыт:

• МАОУ СОШ №66 — 5 лет.

Образование:

• ЛОГУ им. А.С. Пушкина, психология, 1998–2003 гг.

Образование:

• Педагогический колледж (Петропавловск-Камчатский), отделение дошкольного воспитания, специальность – педагог-воспитатель, 2001 г.

• Биробиджанский государственный педагогический институт, факультет педагогики и психологии, специальность – дошкольная педагогика и психология, квалификация – преподаватель дошкольной педагогики и психологии, 2001–2005 гг.

• УрИПКиП, «Семейная психология. Помощь в области семейных и детско-родительских отношений», 2020 г.

• УрИПКиП, программа «Нейропсихолог», 2020 г.

• УрИПКиП, логопед, 2021 г.

• УФИ, НЛП-практик (с 2024 г.).

Опыт:

• Частная практика, репетиторская деятельность — 15 лет.

• Репетиторская деятельность — 15 лет.

Образование:

• УрГПУ, программа «Логопедический массаж», 2019 г.

• Профессиональная переподготовка в УрГПУ по дополнительной профессиональной программе «Дефектология» специализация «Логопедия» с правом на ведение профессиональной деятельности в сфере специального (дефектологического) образования, 2019 г.

• Мастер-класс по коррекции звукопроизношения при сложной дислалии и дизартрии при УрГПУ, 2019 г.

• Курсы повышения квалификации по программе «Ментальная арифметика», 2019 г.

• Академия дополнительного профессионального образования, программа «Нейропсихологические технологии в диагностике и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста», 2019 г.

• Уральский государственный педагогический университет, программа «Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте», 2022 г.

• ООО «Центр "Белый Слон"», программа «Интеграция нейропсихологического подхода в процесс воспитания и образования детей с ограниченными возможностями здоровья», 2022 г.

• АНО ДПО «НАДПО», семейный психолог, 2023 г.

Достижения:

• Участие в вебинаре «Психолого-педагогические приемы работы с ребенком с ОВЗ в общеобразовательной школе», 2019 г.

• Участие в вебинаре «Виды и формы работы по развитию речи учащихся начальной школы с учетом ФГОС НОО», 2019 г.

• Участие в семинаре Департамента образования администрации г. Екатеринбурга «Современные представления о расстройствах аутистического спектра. Методы работы», 2019 г.

• Участие в мастер-классе по приемам коррекции нарушений звукопроизношения при сложной дислалии и дизартрии в УрГПУ, 2019 г.

Образование:

• УрГУ им. А.М. Горького, факультет психологии, специальность – психолог, 2011 г.

• УрГПУ, факультет специального образования, специальность – логопед, 2012 г.

Достижения:

• Подтвердила уровень знаний — Прошла тест с заданиями уровня ЕГЭ, GMAT и олимпиад по математике (с 2018 г.).

Образование:

• Свердловский областной педагогический колледж, преподавание в начальных классах, 2014–2018 гг.

Опыт:

• МАОУ СОШ № 61 с углубленным изучением отдельных предметов, учитель начальных классов, 2015–2018 гг.

Достижения:

• Удостоверение о повышении квалификации «Русский язык как иностранный. Специфика процесса преподавания», 108 ч, 2018 г.

• Удостоверение о повышении квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО», 108 ч, 2021 г.