Логопеды в Екатеринбурге

Образование:

• Московский государственный открытый педагогический университет имени М.А. Шолохова, квалификация – учитель-логопед, 1998–2003 гг.

Образование: Уральский государственный педагогический университет, факультет психологии и педагогики, специальность – олигофренопедагогика, квалификация – учитель-логопед (2000 г.).

Учитель-логопед в школе (2000-2016 гг.); логопед в детском саду (с 2016 г.).

Частная логопедическая практика с 2008 года.

Образование:

• Уральский государственный педагогический университет, институт специального образования, логопед-дефектолог (красный диплом бакалавра), 2015–2019 гг.

Опыт:

• Частная логопедическая практика — 3 года.

• МБУ ДО – ЦДТ, педагог-организатор — 2 года.

• Логопед, языковой центр Yes, 2019–2020 гг.

Образование:

• УрГПУ, факультет дошкольной педагогики и психологии, специальность – педагог дошкольного образования, 1995–2000 гг.

• УрГПУ, факультет специального образования, специальность – логопед, 2006–2007 гг.

• Курсы переподготовки в компании «Белый слон», направление – нейропсихологическая диагностика и коррекция, 2018 г.

• Курс Н.Ю. Планкиной «Нейро-динамические техники восстановления целостности организма. Работа с детьми», 2022 г.

• Курс С.В. Биленко «Мягкая правка костей и коррекция всего опорно-двигательного аппарата», 2023 г.

• Курс Е.А. Чирковой «Восстановление организма при осложнениях после Covid19 и аналогичных заболеваниях. Тело, эмоции, психика» (с 2023 г.).

• Курс «Коррекция эмоционального и психического состояния человека. Выход из нежелательных состояний» (с 2023 г.).

Образование:

• Московский социально-гуманитарный институт, профессиональная переподготовка с присвоением квалификации – учитель-логопед, 2016 г.

Образование:

• Курс повышения квалификации «Скоростное чтение», 2019 г.

• Курс повышения квалификации «Ментальная арифметика», 2019 г.

• Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, профессиональная переподготовка по программе «Учитель начальных классов, воспитатель детей дошкольного возраста», 2019–2020 гг.

• АНО ДПО «НАДПО», специальное (дефектологическое) образование по профилю «логопедия», учитель-логопед, 2020 г.

• ООО Федеральный учебный центр профессиональной переподготовки и повышения квалификации «Знания», направление — «Педагогика и психология», квалификация — педагог-психолог, 2020 г.

• АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций», педагогическое образование, теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях, квалификация – учитель русского языка и литературы, 2020–2021 гг.

• Общество с ограниченной ответственностью "Фоксфорд". Повышение квалификации по программе "Подготовка обучающихся к ОГЭ по русскому языку в рамках ФГОС", 2022 г.

• ФГБОУ ВО «Шадринский государственный педагогический университет», специальное (дефектологическое) образование, 2021–2025 гг.

• ООО «Инфоурок», профессиональная переподготовка по программе «Психологическое консультирование, психокоррекция, психотерапия», квалификация «психолог-консультант», 2025 г.

Образование:

• Уральский государственный педагогический университет, дефектологический факультет, специальность – учитель-дефектолог, 2008 г.

• Логопедический факультет, специальность – логопед, 2009 г.

Опыт:

• Опыт репетиторства — 9 лет.

• Опыт преподавания – 25 лет (детский центр развития, детский сад компенсирующего вида – учитель-дефектолог.

• Опыт преподавания – работа с детьми ОНР I-III уровня, ЗРР, алалией, ФНР, ЗПР, дисграфией).

Образование:

• Уральский государственный педагогический университет, факультет логопедии, специальность – учитель-логопед, 2009 г.

Опыт:

• Детский сад, 2009–2011 гг.

Достижения:

• Первая квалификационная категория.

Образование:

• УрГПУ, учитель-логопед, 2010–2011 гг.

• ООО «Солнечные дети», семинар «Особенности развития речи у детей с синдромом Дауна», 2011 г.

• Научно-производственная фирма «Амалтея» , семинар «Обучение навыкам саморегуляции на основе метода функционального биоуправления с использованием программ НПФ "Амалтея"», 2012 г.

• ООО «Дрофа», семинар «Программно-методический комплекс для дошкольного образования "Диалог"», 2013 г.

• ГБОУ СО ЦМПС «Речевой центр», сертификат «Дифференциальная диагностика. Смешанные и сочетанные нарушения. Представление опыта работы с детьми школьного возраста», 2013 г.

• АДПО, программа «Логомассаж: методы и технологии коррекционно-педагогического воздействия на мышцы лица и артикуляционного аппарата», 2016 г.

• ГБОУ «Речевой центр», семинар «Опыт реализации инклюзивной практики в образовательной организации», 2017 г.

• НО ДПО «ИПКИП Дефектология Проф», вебинар «Роль отдельных структур мозга в формировании и развитии ВПФ», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Ранняя логопедическая помощь детям с последствиями перинатальной патологии нервной системы и ДЦП. Технологии Архиповой Е.Ф.», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Секреты запуска речи у неговорящего ребёнка», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Кинезиотейпирование в работе логопеда», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Преодоление дизартрии у детей с двигательными нарушениями», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Классификация. Речевые нарушения при ДЦП», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Инновационные приёмы логопедического массажа при заикании у детей дошкольного возраста», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Дистанционная работа с ребёнком с нарушением речевого развития. Опыт, выводы, советы экспертов. Разбор ошибок и пути выхода», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Особенности логопсиходиагностики для заикающихся детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Авторский подход к проблеме заикания и логоритмики», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Новая онлайн-педагогика. Секреты проведения дистанционного логопедического консультирования и занятий», 2020 г.

• ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Заикание: определение понятия, причины, механизмы. Нейро-моторные расстройства речи при заикании», 2020 г.

• АНО «НИИДПО», программа «Детская нейропсихология. Диагностика и коррекция высших психических функций у детей, имеющих нарушение различного генеза», нейропсихолог, 2021 г.

• АНО ДПО «Северо-Западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения», программа «Заикание(логоневроз) у детей и подростков. Содержание работы логопеда», 2021 г.

• НО ДПО «ИПКИП Дефектология Проф», вебинар «Комплексная коррекция речевых расстройств у дошкольников с диспраксией развития», 2021 г.

• Академия профессионального образования кадров, программа «Миофункциональная терапия в коррекции речевых нарушений», 2023 г.

• НИИДПО, конференция «Опыт и лучшие решения в логопедии и дефектологии», 2023 г.

• Международная академия дополнительного образования «ПРОФИплюс», профессиональная переподготовка по программе «Фонопед-педагог. Устранение нарушений функциональных и органических голосовых расстройств», педагог (фонопед), 2024 г.

• МЦДО ООО «АкадемСити», медицинский логопед (логопед-афазиолог), 2024 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», основы миофункциональной терапии и диагностики, 2024 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», программа «Нейропедагогическая стимуляция, логопедическая и педагогическая коррекция. Метод замещающего онтогенеза. Развитие межполушарного взаимодействия у детей раннего возраста», 2024 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», три различных маршрута для неговорящих детей (2+) в зависимости от их особенностей, 2024 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ», лекция «Нейропсихологическая диагностика и реабилитация при акустико-мнестической форме афазии», 2024 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», характеристика и классификация нарушений голоса, 2024 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», лекция «Нейропсихологическая диагностика и реабилитация при афферентной моторной форме афазии», 2024 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», сенсомоторная коррекция как базовый этап при постановке и автоматизации звуков, 2024 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», глагольный тренинг как основа работы с детьми с сенсорной аллалией, 2025 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», методика «Нумикон» в сопровождении детей с трудностями формирования навыков счёта, 2025 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», обзорная лекция по авторскому курсу Мазановой Е.В. «Дисграфия: диагностика, профилактика и коррекция», 2025 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», лекция «Нейропсихологическая диагностика и реабилитация при динамической форме афазии», 2025 г.

• Интситут повышения квалификации и переподготовки «Дефектология проф», лекция «Нейропсихологическая диагностика и реабилитация при акустико-гностической форме афазии», 2025 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», авторский подход к проблеме заикания, 2025 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», лекция «Нейропсихологические занятия на развитие регуляции с помощью ритмических упражнений», 2025 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», логопедическое онлайн-обследование детей раннего возраста, определение уровня актуального развития и планирование коррекционного маршрута, 2025 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», применение тейпрования в коррекции функции жевания, 2025 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», развитие слухового восприятия у детей с кохлеарными имплантами и слуховыми аппаратами до 1,5 лет, 2025 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», работа с детьми, имеющими выраженную оральную апраксию при диагнозах моторная и сенсомоторная аллалия, 2025 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», работа над пониманием обращённой речи и вопросов со слабослышащими детьми и детьми после кохлеарной имплантации, 2025 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», формирование пространственно-временных представлений на логопедических занятиях у школьников с ДЦП, 2025 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», как читать миофункциональные дисфункции по лицу ребёнка, 2025 г.

• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», логопедическое сопровождение детей после нейротравмы, 2025 г.

Опыт:

• СКОУ № 169, учитель-логопед — 16 лет.

• Свердловский мужской хоровой колледж, учитель начальных классов — 14 лет.

• МБДОУ № 205, учитель-логопед — 9 лет.

Окончила факультет педагогики и психологии Московского государственного открытого педагогического университета им. М.А. Шолохова по специальности «логопедия» (2006 г.)

Преподавательский стаж – с 2006 года (логопед в детских садах общеразвивающего и компенсирующего вида).

Репетиторский стаж – с 2007 года.

В 2015 году окончила бакалавриат Российского государственного профессионально-педагогического университета, специальный педагог-психолог.

В 2017 году получена степень магистра по направлению «специальное (дефектологическое) образование» Уральского государственного педагогического университета, специальность – учитель-логопед.

С 2015 по 2016 год работала воспитателем в детском саду, работает логопедом с 2017 года.

Репетиторской деятельностью занимается с 2016 года.

Образование:

• Серовское педагогическое училище. Специальность "дошкольное воспитание". Квалификация " Воспитатель детского сада", 1972–1975 гг.

• Пермский государственный педагогический институт, педагогика и психология( дошкольная), 1980–1985 гг.

Опыт:

• Педагог- воспитатель дошкольного учреждения с детьми старшего дошкольного возраста с, 1976–1986 гг.

• Методист в дошкольном образовательном учреждении, 1986–1990 гг.

• Педагог-психолог в дошкольном образовательном учреждении по совместительству, 2002–2004 гг.

• Учитель- логопед в дошкольном образовательном учреждении с детьми старшего дошкольного возраста, 1990–2020 гг.

• Репетитор, учитель- логопед онлайн занятия — 4 года.

Достижения:

• Почётная грамота "министерство общего и профессионального образования Свердловской области" (с 2002 г.).

• Министерство образования и науки Российской Федерации, почётная грамота за значительные успехи в организации и совершенствовании образовательного и воспитательного процессов в свете современных достижений науки и культуры, 2007 г.

• Ветеран труда (с 2008 г.).

• Высшая квалификационная категория по должности учитель-логопед (с 2018 г.).

• Диплом победителя 2 степени 6 Всероссийского педагогического конкурса " Моя лучшая методическая разработка " за авторский материал " Неделя логопедии" (с 2023 г.).

• Диплом за участие и высокие показатели при прохождении Всероссийского конкурса работников образования " Методы, приёмы и средства обучения в соответствии с ФГОС" (с 2024 г.).

• Сертификат участника " Лучший персональный сайт логопеда- 2024" Номинация специальное ( коррекционное) обучение, Всероссийский профессиональный конкурс педагога.

Образование:

• Уральский государственный педагогический университет, учитель-логопед, 1996–2000 гг.

• Нейродиагностика и нейростимуляция сенсомоторного базиса речи, 2019 г.

• Издательство «Эксмо», семинар «Система формирования необратимого правильного звукопроизношения. Сочетание традиционных подходов с инновационными технологиями. Этап вызывания фонем», 2020 г.

• Издательство «Эксмо», семинар «Первичная диагностика безречевого дошкольника», 2022 г.

• Издательство «Эксмо», семинар «Универсальная система логопедической работы с неговорящими детьми. Часть 1», 2022 г.

• Издательство «Эксмо», семинар «Универсальная система логопедической работы с неговорящими детьми. Часть 2», 2022 г.

• ООО «Мерсибо», видеокурс «Запуск речи у детей с тяжёлыми нарушениями речи через обучение чтению», 2022 г.

• Вебинар Буниной В.С. «Как разговорить молчуна», 2022 г.

Опыт:

• Центр психолого-педагогической помощи «Семья и школа», 2002–2022 гг.

Достижения:

• Система обучения письму для детей с различными нарушениями речи, 2020 г.

• Система обучения чтению для детей с различными нарушениями речи, 2020 г.

• Департамент образования Екатеринбурга, почётная грамота, 2021 г.

Образование:

• Уральский государственный педагогический университет, психолого-педагогическое образование, психология образования, бакалавр, 2016–2020 гг.

• Уральский государственный педагогический университет, специальное (дефектологическое) образование (магистр), 2022 г.

Образование:

• УрГПУ, педагог-психолог, педагогика и психология, 2009 г.

• УрГПУ, дефектология, специализация «логопедия», 2020–2021 гг.

Опыт:

• Логопед (с 2022 г.).

Образование:

• Российский государственный гуманитарный университет, психология, бакалавр, 2018–2022 гг.

• Восточно-Европейский Институт психоанализа, психология, 2022–2025 гг.

• АНО ДПО «Уральский институт повышения квалификации и переподготовки», профессиональная переподготовка по программе «Специальное (дефектологическое) образование по направлению „Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации“», 2025–2026 гг.

Опыт:

• Фонд поддержки талантливых детей и молодёжи «Золотое сечение», психолог — 3 года.

• Центр развития «Д.К», должность «учитель-логопед» — 1 год.

• Частный детский сад «Арбуз» Должность: учитель-логопед — 1 год.

• Центр развития ребенка «Адастра» Должность: учитель-логопед, 2025–2026 гг.

Образование:

• Образовательный центр для муниципальной сферы Каменный город, программа «Логопедия», квалификация «учитель-логопед», 2020 г.

• Образовательный центр для муниципальной сферы Каменный город, программа «Специальное образование. Психолого-педагогическое сопровождение образования лиц с ограниченными возможностями здоровья», квалификация «учитель-дефектолог», 2021–2022 гг.

Опыт:

• Средняя школа 19, 2020–2022 гг.

• Центр Образования Аксиома (с 2022 г.).

Образование:

• Уральский государственный педагогический университет, бакалавр, специальное (дефектологическое) образование, 2015 г.

• УрГПУ, ИСО, бакалавр дефектологии, 2010–2015 гг.

• УрГПУ ИСО, «Логопедическая работа с детьми с разными формами дизонтогенеза», 2015 г.

• УрГПУ, «Речевой дизонтогенез у детей: этнологии, механизмы развития и современные методы коррекции», 2016 г.

Достижения:

• Всероссийский педагогический портал «Сова», диплом за методические разработки, 2019 г.

Образование:

• Екатеринбургский государственный педагогический университет, учитель-логопед, 1994–1999 гг.